育儿课堂-郑州幼儿早教-郑州幼托班-郑州中伟教育信息咨询有限公司

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育儿课堂中国精致社区亲子教育

Hot Products / 课程体系

我的世界hello world（0-3岁）

2017 - 06 - 26

我的世界hello world（0-3岁）维贝尼hello world基于对儿童生理学、心理学和社会学的深入研究，进行了科学设计与分类，并经过了成百上千的专家和参加课程的孩子的亲身验证，研发出了一套完整的符合孩子天性的课程体系和教学设备。hello world课程以宝宝生长规律及特点为基础，以游戏、亲子互动相结合，注重体现亲子乐趣、育儿指导及家庭延伸性，整个课程综合语言、逻辑、空间、音乐、肢体、自...

体能感统课程（0-3岁）

2017 - 06 - 26

体能感统课程 Sensory Integration Training（0-3岁）0-8岁是孩子进行体能感统锻炼、培养感觉统合能力的敏感期，尤其是0-3岁，是孩子运动发育非常快的时期。孩子在这个期间，相继学会抬头、翻身、坐起、爬、行走、跑步、跳跃等。体能感统锻炼不仅能让身体更健康，更重要的是能促进宝宝四肢的灵活性及协调。科学研究表明，身体动作和脑部是相互作用的，四肢的运动能够促进脑细胞的发展。感觉...

音乐花园（0-3岁）

2017 - 06 - 26

音乐花园 Music Garden（0-3岁）遵循幼儿的自然学习模式，以听、唱、动、看、摸的形式进行歌唱、律动、音程及节奏练习的音乐活动和游戏。整个课程由音乐贯穿，集综合性、游戏性、表现性和节奏感于一体。课程综合运用音乐、舞蹈、文字和游戏来让宝宝了解音乐，喜爱音乐，表现音乐。培养孩子感受不同的音乐，挖掘孩子的音乐潜能。维贝尼音乐课程的教学目标是让幼儿在原始的自主的行为中（语言、歌唱、乐器演奏、舞蹈...

艺术创想（1.5-5岁）

2017 - 06 - 26

艺术创想 Art Imagination（1.5-5岁）通过趣味的【视，听，嗅，味，触】五感体验游戏，培养孩子对美的认知，开拓孩子的思维和视野，并学会从不同的角度来观察身边的事物，养成从多角度思考的能力。启发孩子灵活运用材料，用各种艺术的手段（如水粉画、泥塑、手工等）进行丰富多彩的自主创作活动，使孩子沉浸在快乐、专注的集体氛围中，表达自己的情感，感受表现美、创造美的乐趣，也提高了孩子手...

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案例名称：上幼儿园前，为什么家长都喜欢送娃上早教？

2019 - 09 - 24

说明：很多次，听到有些家长在嚷嚷说：“孩子早晚都要上幼儿园，还送早教去干嘛？这不是浪费钱吗？”每次听到这样的话，都暗自惋惜，只能叹气……早教跟幼儿园是完全不同的，不管是从配置、作用、关注程度等，各种角度和层面来说，都是完全不同的。接下来，就给大家说说早教与幼儿园的区别，你再做判断，看看孩子究竟需不需要上早教课。1年龄不一样早教主要是针对0~6岁的课程培训及家长的一些育儿指导，是从宝宝的敏感期五大能力开始的，通过特别的课程设置来传递。幼儿园和早教，在经营体系和模式有很大的区别，幼儿园针对的年龄段主要是3岁半以上的孩子，早教面对的孩子是从出生一直到6岁之前的教育。2授课方式不一样从课程体系上去分析，幼儿园的课程是大班制教学，每个班差不多20~35人左右，一个主班老师、一个陪伴老师、一个阿姨。早教课程最多不超过12个孩子，主要的是4岁以下，教育的课程是要求我们家长一起陪同上课的，老师、孩子、家长三方互动的一个形式，家长可以在课堂当中获得教育孩子的方法。同时，家长在课程当中可以直观地看到孩子的表现，哪方面表现好哪方面表现不好，可以随时掌握孩子的发展状况。3教育方式不一样幼儿园主要以保育为主，以看护孩子的安全为主，让家长能够有更多的精力去工作，晚上去接孩子回家时，幼儿园的老师最多就和你沟通几句孩子在幼儿园的表现情况。在早教中心上课，孩子的五大能力不但得以提升，在课堂上，老师还会有单独的指导时间，针对每节课的重点，对每个孩子做出指导和评价。下课后，老师还会跟家长进行沟通，给予一些教育方案（包括如何实施家庭教育方案），这些在幼儿园是没有的。4接送方式不一样由于早教针对的是0~6岁的孩子，为了孩子的安全一般都由家长亲自接送，也是为了让家长和老师有更多的机会沟通，通过在学校的表现对每个孩子做出指导和评价从而给出科学的育儿方案和家庭延伸服务。而幼儿园一般都有校车接送，而且因为幼儿园老师需要照顾的孩子...

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案例名称：郑州早教，为什么直选维贝尼早教

2018 - 11 - 10

说明：郑州早教，随着二胎政策放开，市场越来越大，妈妈们选择早教需要擦亮自己的眼睛。选早教，为什么只选择维贝尼早教一、中国精致社区亲子教育领导品牌维贝尼定位于中国精致社区亲子教育，校区紧挨着你的家，亲民的距离，走出家门，也许就能看到维贝尼早教；是你身边的教育顾问。维贝尼还有亲民的价格，维贝尼定位社区型早教，提出“环境不是维贝尼的特色，老师的专业和品牌的口碑才是”的口号，主打专业和口碑，努力的营造亲民的价格，让更多的邻居走进早教。二、维贝尼“中西结合”的教育理念早教属于舶来品，早教在中国发展有20多年的时间，也逐渐开始本地化；但仍然有很多早教机构打着“高大上所谓西方的教育理念”来忽悠家长；不落地不接地气；维贝尼中西结合的教育理念，课程设置更加的适合中国的孩子，又把国际最好的教育理念融入到课程中，维贝尼早教是中国唯一具有0-8岁孩子早期教育完整教学解决方案的机构，因此，选择维贝尼，你选择了0-8岁宝宝完整的解决方案三、维贝尼是最具“教育情怀”的早教品牌早教不属于国家的义务教育，早教属于市场化的产物，因此有更多的资本力量在推动市场的发展，这本身是一件好事情，但资本的根本是追逐利益的；在早教市场，很多早教品牌为了利益的最大化而更加重视“装修的高大上”，动不动就宣扬什么装修是用的“高端产品、进口材料”的；重视的是市场的营销和推广，而忽视老师的专业水平和老师的培训；逐渐背离了教育的本质；维贝尼品牌从创立之初就抓住教育的本质，重视师资队伍的培养，以口碑推动品牌的发展，不追求发展的速度，更追求品牌的口碑，以会员的口碑为根基，把师德放在第一位，品牌融入了更多的教育情怀，选择维贝尼早教，选择的是教育。郑州早教，我选维贝尼早教

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案例名称：家长为什么要选择全日制早教幼托班

2018 - 07 - 16

说明：对于现在的家长来说，工作繁忙，兼顾家庭和事业，是在是一个比较难以平衡的事情；两个孩子放给老师照顾又有很多不放心；因此把孩子放在早教式幼托班是一个非常好的选择；维贝尼国际全日制早教式幼托班招生1.5-4岁孩子，三名老师（主班老师、配班老师、生活老师）+N名早教老师配置，做到孩子的精心照料，12-15名会员宝宝小班制教学全日制早教幼托班满足了目前很多家长的需求，孩子小，放到幼儿园大班孩子比较多家长不放心，放到早教幼托班是非常好的选择；

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案例名称：孩子上早教中心or不上早教的区别在哪里？

2017 - 10 - 01

说明：导语：经常有家长问，孩子上不少早教中心到底有什么区别呢？我家孩子上了早教中心也没看到明显的效果啊。今天，我们就来认真的讨论下这个问题，看看孩子上早教中心到底能起到什么效果？一、早教给到孩子一个家庭给不到的社交环境早教中心给孩子提供一个社会交往的环境，帮助孩子结识一些相对固定的好朋友，这是现在独生子女家庭孩子特别需要的。强调：“不能关起门来做早教”，这是很有道理的。也就是说，参加早教课程的宝宝从整体上，在社会交往、与人互动方面会比没有参加早教课程的宝宝强一些。二、早教课程培养孩子良好的性格和习惯是孩子每周1-2次或者半日早教亲子课，这件事本身就是对孩子最好的教育，首先不管天气好坏，我们作为家长如果能够坚持带孩子上课，其实就是在告诉孩子，学习是很重要的一件事，我们一定要认真对待，一定要坚持，这既让从小养成了爱学习的好习惯，又锻练了孩子的意志品质，这是良好习惯和性格养成的一项重要环节。这样看来，参加早教课程的宝宝从整体上在时间概念、学习习惯等方面会比没有参加早教课程的宝宝强一些。三、您身边将多了一位育儿顾问是家长通过陪同孩子上课了解该年龄的孩子该从哪方面入手进行培养，如何培养，选择哪些玩具，这些内容在课堂游戏中，家长就能够轻松的掌握一些实用的方法，回家后做好家庭延伸，就能更好地引导好孩子。有老师的专业指导，家长就不需要每个都去花大量的精力去研究早教，却能够在孩子成长过程中适时地进行科学早教，何乐而不为呢。当然，选择的早教中心很重要，一定是要选择有特色、有体系、环境好的早教机构。参加早教课程的家长们从整体上把握早教的时机、少走弯路、引导孩子的技巧和方法上会比没有参加早教课程的家长们强一些。四、早教课能让家长真的做到高质...

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案例名称：为什么要上早教

2013 - 11 - 29

说明：宝宝从出生到6个月之内是大脑细胞增殖的高峰期，到3岁以前则是神经系统髓鞘形成的高峰时期。新生儿和胎儿一样，不仅需要充分的营养供给，还需要外界给予持续不断的适度刺激，才能进一步地促进他的神经系统发展。早教就是为宝宝创设更多的环境体验，利用各种专业的教具对孩子进行视、听、嗅、味、触、前庭觉、本体感的刺激，从而促进宝宝大脑神经元的链接。神经元链接越紧密，宝宝未来智商、情商、性格塑造就会发展的越好。早期教育不仅仅肩负着孩子早期体能、智能、心理方面能力的培养，也重在于对于早教家庭父母育儿观念的改变，城市的生活节奏越来越快，但也造成了父母对孩子高质量陪伴的越来越少，而对0-6岁孩子成长影响最大的其实是孩子的父母，陪伴的缺失造成孩子成长中越来越多的问题出现；但更多的是作为孩子的父母却浑然不知，原因是父母本身育儿观念的缺失，因此早教其实不仅仅是教育孩子，同时也在教育和影响着家庭育儿观念的改变，从而使家庭成为孩子一辈子的学校。

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案例名称：感统失调的孩子，步入社会将面临难题，家长要重视！

2017 - 11 - 25

说明：感觉统合的学习是学习一切的基础！感觉统合失调不会随着年龄的增长自然消失，需要给予必要的矫正。感统失调通俗的说法是：儿童大脑在发展的过程中出现很轻的障碍，药理是无效的必须通过合理的训练才能纠正。有的家长认为只有感觉统合失调的孩子才会有必要进行感统训练，其实不然。据大量科学调查研究表明，几乎所有的孩子都存在感统失调，只是表现程度不同而已。对于感统失调的孩子，12岁以前通过专业训练将很容易得到纠正，一旦超过这个年龄，将很难改变，成为孩子一生的遗憾。经过训练的孩子身体平衡和协调能力、注意力、情绪、自控能力、学习能力、逻辑推理能力、饮食、睡眠等方面均有令人满意的提高和改善。感统失调也可称为学习能力障碍，当我们走入社会工作后发现，真正拉开人与人之间距离的其实就是学习能力的差别，一个成功的人，一定具备非常强大的学习能力。感统失调的小孩，步入社会极有可能在这6个方面存在问题：01听不明白话，理解能力差听觉感不良的孩子对别人的话听而不闻，丢三落四，经常忘记老师说的话和布置的作业。一个上学期间就不会听课，听不到重点，理不清逻辑顺序的人，在日后的工作和社交中，理解他人话语的能力上也存在着相同的问题。以上这些追溯人到上学读书的时候，就是那些上课走神，听而不闻，课后要比别人多花一倍的时间来巩固知识的孩子。成年后，听理解能力，听话能力继续跟不上节奏，在很多方面浪费了别人的时间，也因此丧失更多的机会。别人发现你理解能力很差的时候，往往不愿和你浪费时间，也不会把重要的事情交托给你。社会工作是一个讲求效率的团队合作的模式，小时候没有积累起的学习能力，走入社会还是短板。02缺乏自信，玻璃心前庭平衡功能失常和本体感失调的孩子往往缺乏自信，消极退缩，手脚笨拙，容易紧张孤僻不合群。这样的一类人做事没方法，特别玻璃心，没遇到挫折之前信心满满，遇到挫折之后迅速悲观，放弃。很多人把这种状况归因于没有遇到好伯乐，有时还有辞...

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