育儿课堂-郑州幼儿早教-郑州幼托班-郑州中伟教育信息咨询有限公司

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育儿课堂中国精致社区亲子教育

Hot Products / 课程体系

我的世界hello world（0-3岁）

2017 - 06 - 26

我的世界hello world（0-3岁）维贝尼hello world基于对儿童生理学、心理学和社会学的深入研究，进行了科学设计与分类，并经过了成百上千的专家和参加课程的孩子的亲身验证，研发出了一套完整的符合孩子天性的课程体系和教学设备。hello world课程以宝宝生长规律及特点为基础，以游戏、亲子互动相结合，注重体现亲子乐趣、育儿指导及家庭延伸性，整个课程综合语言、逻辑、空间、音乐、肢体、自...

体能感统课程（0-3岁）

2017 - 06 - 26

体能感统课程 Sensory Integration Training（0-3岁）0-8岁是孩子进行体能感统锻炼、培养感觉统合能力的敏感期，尤其是0-3岁，是孩子运动发育非常快的时期。孩子在这个期间，相继学会抬头、翻身、坐起、爬、行走、跑步、跳跃等。体能感统锻炼不仅能让身体更健康，更重要的是能促进宝宝四肢的灵活性及协调。科学研究表明，身体动作和脑部是相互作用的，四肢的运动能够促进脑细胞的发展。感觉...

音乐花园（0-3岁）

2017 - 06 - 26

音乐花园 Music Garden（0-3岁）遵循幼儿的自然学习模式，以听、唱、动、看、摸的形式进行歌唱、律动、音程及节奏练习的音乐活动和游戏。整个课程由音乐贯穿，集综合性、游戏性、表现性和节奏感于一体。课程综合运用音乐、舞蹈、文字和游戏来让宝宝了解音乐，喜爱音乐，表现音乐。培养孩子感受不同的音乐，挖掘孩子的音乐潜能。维贝尼音乐课程的教学目标是让幼儿在原始的自主的行为中（语言、歌唱、乐器演奏、舞蹈...

艺术创想（1.5-5岁）

2017 - 06 - 26

艺术创想 Art Imagination（1.5-5岁）通过趣味的【视，听，嗅，味，触】五感体验游戏，培养孩子对美的认知，开拓孩子的思维和视野，并学会从不同的角度来观察身边的事物，养成从多角度思考的能力。启发孩子灵活运用材料，用各种艺术的手段（如水粉画、泥塑、手工等）进行丰富多彩的自主创作活动，使孩子沉浸在快乐、专注的集体氛围中，表达自己的情感，感受表现美、创造美的乐趣，也提高了孩子手...

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案例名称：家长为什么要选择全日制早教幼托班

2018 - 07 - 16

说明：对于现在的家长来说，工作繁忙，兼顾家庭和事业，是在是一个比较难以平衡的事情；两个孩子放给老师照顾又有很多不放心；因此把孩子放在早教式幼托班是一个非常好的选择；维贝尼国际全日制早教式幼托班招生1.5-4岁孩子，三名老师（主班老师、配班老师、生活老师）+N名早教老师配置，做到孩子的精心照料，12-15名会员宝宝小班制教学全日制早教幼托班满足了目前很多家长的需求，孩子小，放到幼儿园大班孩子比较多家长不放心，放到早教幼托班是非常好的选择；

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案例名称：孩子上早教中心or不上早教的区别在哪里？

2017 - 10 - 01

说明：导语：经常有家长问，孩子上不少早教中心到底有什么区别呢？我家孩子上了早教中心也没看到明显的效果啊。今天，我们就来认真的讨论下这个问题，看看孩子上早教中心到底能起到什么效果？一、早教给到孩子一个家庭给不到的社交环境早教中心给孩子提供一个社会交往的环境，帮助孩子结识一些相对固定的好朋友，这是现在独生子女家庭孩子特别需要的。强调：“不能关起门来做早教”，这是很有道理的。也就是说，参加早教课程的宝宝从整体上，在社会交往、与人互动方面会比没有参加早教课程的宝宝强一些。二、早教课程培养孩子良好的性格和习惯是孩子每周1-2次或者半日早教亲子课，这件事本身就是对孩子最好的教育，首先不管天气好坏，我们作为家长如果能够坚持带孩子上课，其实就是在告诉孩子，学习是很重要的一件事，我们一定要认真对待，一定要坚持，这既让从小养成了爱学习的好习惯，又锻练了孩子的意志品质，这是良好习惯和性格养成的一项重要环节。这样看来，参加早教课程的宝宝从整体上在时间概念、学习习惯等方面会比没有参加早教课程的宝宝强一些。三、您身边将多了一位育儿顾问是家长通过陪同孩子上课了解该年龄的孩子该从哪方面入手进行培养，如何培养，选择哪些玩具，这些内容在课堂游戏中，家长就能够轻松的掌握一些实用的方法，回家后做好家庭延伸，就能更好地引导好孩子。有老师的专业指导，家长就不需要每个都去花大量的精力去研究早教，却能够在孩子成长过程中适时地进行科学早教，何乐而不为呢。当然，选择的早教中心很重要，一定是要选择有特色、有体系、环境好的早教机构。参加早教课程的家长们从整体上把握早教的时机、少走弯路、引导孩子的技巧和方法上会比没有参加早教课程的家长们强一些。四、早教课能让家长真的做到高质...

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案例名称：为什么要早教

2013 - 11 - 29

说明：宝宝从出生到6个月之内是大脑细胞增殖的高峰期，到3岁以前则是神经系统髓鞘形成的高峰时期。新生儿和胎儿一样，不仅需要充分的营养供给，还需要外界给予持续不断的适度刺激，才能进一步地促进他的神经系统发展。早教就是为宝宝创设更多的环境体验，利用各种专业的教具对孩子进行视、听、嗅、味、触、前庭觉、本体感的刺激，从而促进宝宝大脑神经元的链接。神经元链接越紧密，宝宝未来智商、情商、性格塑造就会发展的越好。早期教育不仅仅肩负着孩子早期体能、智能、心理方面能力的培养，也重在于对于早教家庭父母育儿观念的改变，城市的生活节奏越来越快，但也造成了父母对孩子高质量陪伴的越来越少，而对0-6岁孩子成长影响最大的其实是孩子的父母，陪伴的缺失造成孩子成长中越来越多的问题出现；但更多的是作为孩子的父母却浑然不知，原因是父母本身育儿观念的缺失，因此早教其实不仅仅是教育孩子，同时也在教育和影响着家庭育儿观念的改变，从而使家庭成为孩子一辈子的学校。

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案例名称：感统失调的孩子，步入社会将面临难题，家长要重视！

2017 - 11 - 25

说明：感觉统合的学习是学习一切的基础！感觉统合失调不会随着年龄的增长自然消失，需要给予必要的矫正。感统失调通俗的说法是：儿童大脑在发展的过程中出现很轻的障碍，药理是无效的必须通过合理的训练才能纠正。有的家长认为只有感觉统合失调的孩子才会有必要进行感统训练，其实不然。据大量科学调查研究表明，几乎所有的孩子都存在感统失调，只是表现程度不同而已。对于感统失调的孩子，12岁以前通过专业训练将很容易得到纠正，一旦超过这个年龄，将很难改变，成为孩子一生的遗憾。经过训练的孩子身体平衡和协调能力、注意力、情绪、自控能力、学习能力、逻辑推理能力、饮食、睡眠等方面均有令人满意的提高和改善。感统失调也可称为学习能力障碍，当我们走入社会工作后发现，真正拉开人与人之间距离的其实就是学习能力的差别，一个成功的人，一定具备非常强大的学习能力。感统失调的小孩，步入社会极有可能在这6个方面存在问题：01听不明白话，理解能力差听觉感不良的孩子对别人的话听而不闻，丢三落四，经常忘记老师说的话和布置的作业。一个上学期间就不会听课，听不到重点，理不清逻辑顺序的人，在日后的工作和社交中，理解他人话语的能力上也存在着相同的问题。以上这些追溯人到上学读书的时候，就是那些上课走神，听而不闻，课后要比别人多花一倍的时间来巩固知识的孩子。成年后，听理解能力，听话能力继续跟不上节奏，在很多方面浪费了别人的时间，也因此丧失更多的机会。别人发现你理解能力很差的时候，往往不愿和你浪费时间，也不会把重要的事情交托给你。社会工作是一个讲求效率的团队合作的模式，小时候没有积累起的学习能力，走入社会还是短板。02缺乏自信，玻璃心前庭平衡功能失常和本体感失调的孩子往往缺乏自信，消极退缩，手脚笨拙，容易紧张孤僻不合群。这样的一类人做事没方法，特别玻璃心，没遇到挫折之前信心满满，遇到挫折之后迅速悲观，放弃。很多人把这种状况归因于没有遇到好伯乐，有时还有辞...

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案例名称：感觉统合失调各种行为表现！作为家长您关注到了吗？

2017 - 11 - 26

说明：感统失调的常见表现主要有：注意力不集中、好动不安、胆小、爱哭、粘人、动作不协调、情绪暴躁、冲动任性爱打人......每当听到我们列举感统失调的常见表现时，你是不是都很着急——怎么感觉感统失调的很多项表现我的孩子都存在呢？难道我的孩子真的失调特别严重？可是不对呀！我自己好像也有很多感统失调的表现，但是我现在不照样过得很滋润吗？那么，到底还有没有必要再费那么大劲给孩子做什么感统训练呢？别急，今天的文章我们就来告诉你，为什么你的孩子会同时存在那么多感统失调的表现？顺便再帮你分析一下，你现在的生活到底是否如你所想的那么滋润，以及你的孩子为什么一定要做感统训练。首先，我们来解答：为什么现在几乎每个孩子都存在感统失调，而且感统失调的表现还不止一种？要回答这个问题，我想请各位家长先回顾一下自己的童年。没错，你还记得吗？小时候和很多左领右舍的小朋友一起玩耍的感觉！我们每天一起爬树、摸鱼、抓虫、骑车、过家家，甚至上山、下水，回到家里，有兄弟姐妹的，就继续嬉戏打闹，没有兄弟姐妹的，也会帮着父母洗衣、做饭、砍柴、点火、烧水。那么，你可知道，正是这样丰富的成长环境，让我们在生活的点点滴滴中，就能够获得非常好的感觉统合能力的锻炼。但是，随着社会的进步，很多人走入了城市，大家的生活越来越方便了，出门有车代步，上楼有电梯协助；尤其是伴随着科技的高速发展，网络、电视、手机等各种各样的电子产品又为我们提供了新的学习和游戏方式。结果，这个时间出生的孩子们，活动方式和娱乐方式也发生了巨大改变，他们很难再像从前的我们一样，和很多小伙伴们一起玩闹，因为他们的家里没有兄弟姐妹，他们的家长（现在有很多孩子都是老人带养）也很少，甚至不会带他们去邻居家串门儿。包括我们从前生活的日常，比如玩水、玩沙、观察植物和昆虫......在他们这里也变成了高级奢侈的活动。他们没有哥哥姐姐可以学习，没有弟弟妹妹需要照顾，没有家务劳动需要帮...

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案例名称：听起来特别高大上的“感统训练”原来是这个意思啊！

2017 - 11 - 22

说明：很多孩子都在讲一项很流行的培训，叫孩子感统训练。听起来好高大上啊，到底什么才是感统训练呢？感统训练，即感知动作统和能力训练，这个能力的训练在孩子2-5岁时是很重要的。这项训练使孩子从大肌肉动作慢慢发展出细微动作和平衡能力，如手指之间的灵活程度越来越高，可以穿针引线，可以搭积木，可以写字，这些都与感统能力有关。感统失调的孩子，动作先于语言，就是说他想干什么直接行动。感统正常的孩子，一般会先询问一下，再去行动，用的课本和作业本都很平整。所以孩子在2-5岁的感统发展期，家长要耐心帮助、培养孩子。感统能力的培训，在家里就可以实施。例如，可让孩子走“平衡木”，这条“平衡木”是家长在地上画的一条线，让孩子沿着这条线，看是否能走直。另外，可让孩子帮妈妈穿针引线，可以把针换成木头针，防止孩子扎破手指。这些练习都能提高孩子的精细动作能力。当然，家长最好能去书店或儿童医院购买感统类训练图书，里面有许多小游戏，能增进家长与孩子的交流和互动，而其主要目的是锻炼孩子的精细动作能力。在此之前，如果孩子大肌肉动作发展不协调，家长更要多花一些心思，因为这会影响孩子的小肌肉动作能力的发展。比如肌肉控制能力不好的孩子，在使用自动铅笔时，下笔一般很重，笔芯一长就会断头。另外，这样的孩子也不喜欢上学，上学对他来说很累、很辛苦。上学的起始阶段是孩子兴趣开展的一个黄金时期，如果让他频繁感受到失败、不足，孩子会慢慢失去学习兴趣。所以肌肉动作和精细动作对孩子的发展至关重要。现在，有很多针对孩子教育的培训班都办得非常好，重要的是我们该如何为孩子选择，家长要有所考虑再作决定，不能逼迫孩子成才、成名。拿练习钢琴来说，首先学习可以增加孩子的乐感，另外增强双手的协调性，不应强求孩子成为艺术家，这就是父母在与孩子一同成长时的良好心态。如果父母在带领孩子游戏的过程中，发现孩子没有耐心，一会儿玩这个，一会儿玩那个，那么我建议父母在开始游...

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