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中国精致社区亲子教育
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  • 发布时间: 2017 - 06 - 26
    我的世界hello world(0-3岁)维贝尼hello world基于对儿童生理学、心理学和社会学的深入研究,进行了科学设计与分类,并经过了成百上千的专家和参加课程的孩子的亲身验证,研发出了一套完整的符合孩子天性的课程体系和教学设备。hello world课程以宝宝生长规律及特点为基础,以游戏、亲子互动相结合,注重体现亲子乐趣、育儿指导及家庭延伸性,整个课程综合语言、逻辑、空间、音乐、肢体、自然、人际和内省八大发展领域,从而全面发展宝宝的智能、体能和情感。第一阶段 0-6个月   观察者  Observer0~6个月是宝宝一生中成长最快的阶段,也是大脑和视听嗅味触无觉发育的最关键时期。宝宝与生俱来的无意识动作会渐渐消失,而发展成各种有意义的行为。想让宝宝身体壮、眼睛亮、脑袋棒,离不开全方位的营养支持。全面均衡的营养和早期教育环境的刺激,可以为宝宝的每个“第一次”打下坚实的基础。维贝尼称这一阶段的孩子为“观察者”的角色,TA们面对一个既陌生似乎又熟悉的环境,对整个世界充满了好奇,因此,生命中的第一个半年需要完成的最重要的目标就是来适应这个新的外界;通过丰富感官体验和父母、老师的关爱,完成对世界的第一步学习。第二阶段7-9个月    爬行家  Crawler7-9个这个阶段是婴幼儿爬行能力的关键期,爬行不仅能锻炼...
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    体能感统课程 Sensory Integration Training(0-3岁)0-8岁是孩子进行体能感统锻炼、培养感觉统合能力的敏感期,尤其是0-3岁,是孩子运动发育非常快的时期。孩子在这个期间,相继学会抬头、翻身、坐起、爬、行走、跑步、跳跃等。体能感统锻炼不仅能让身体更健康,更重要的是能促进宝宝四肢的灵活性及协调。科学研究表明,身体动作和脑部是相互作用的,四肢的运动能够促进脑细胞的发展。感觉统合是一个讯息加工的过程,大脑的神经系统必须对讯息进行整合,然后才能产生注意、记忆、观察、分析、推理、判断等一系列的心理活动。人类的感觉统合系统一般包括平衡感、前庭觉、触觉和本体感四大系统。维贝尼体能感统课程,以多姿多彩的游戏为线索,通过各种玩教具和专业器械,在主训老师引导孩子围绕一定主题进行活动,通过走、爬、钻、跑、跳、旋转等多种运动方式,培养孩子的五大能力:肢体协调和大小运动能力、语言发展能力、自信心和想象力、专注力和学习力、自我情绪管理能力。
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    音乐花园 Music Garden(0-3岁)遵循幼儿的自然学习模式,以听、唱、动、看、摸的形式进行歌唱、律动、音程及节奏练习的音乐活动和游戏。整个课程由音乐贯穿,集综合性、游戏性、表现性和节奏感于一体。课程综合运用音乐、舞蹈、文字和游戏来让宝宝了解音乐,喜爱音乐,表现音乐。培养孩子感受不同的音乐,挖掘孩子的音乐潜能。维贝尼音乐课程的教学目标是让幼儿在原始的自主的行为中(语言、歌唱、乐器演奏、舞蹈)采用他们力所能及的本能去充分发挥,没有挫折和失败感,提高孩子的自信,能在快乐的情绪中体验音乐、创造音乐、理解音乐,提高语言能力、节奏感和理解力,充分发挥孩子的想象力与创造力,丰富孩子的音乐知识与艺术感受,让孩子在互动的游戏中学习与人交流,提升协作能力,变得更加自信。
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市场规模大 “早教”发展应注重内功修炼

日期: 2013-11-29
来源: 网络
浏览次数: 124

商场里、小区的周边……各种各样的早教中心呈“遍地开花”之势,越来越多地进入到了人们的视线。随着社会的进一步发展,更多家庭的消费能力与教育理念都在发生着变化,早期教育领域市场便从中获得了发展的机遇。据相关数据预计,未来几年二胎政策将为早教行业带来358亿元的增量市场,预估到2020年早教市场规模将突破千亿元。

  除“二孩时代”增加的市场需求外,政策导向也明确了民办教育是教育事业发展的重要增长点。值此契机,资本力量随之加速入场,技术革新助力形式翻新,早教行业面对巨大的发展机会和空间,如何抢占先机持续发展成为了业界关注的重点。

  早教领域需求增加

  早教行业在我国有着20年的发展历史,如今,有条件的家庭大多会倾向于给孩子选择早教中心的课程。

  早教市场的发展契机首要归功于二孩政策。相关数据显示,我国每年新生儿数量已经连续十年在1600万人次间浮动,自二孩政策全面放开后,2016年我国出生人口数量多增了191万人。且据易观智库互联网学前教育市场专题研究报告数据显示,预计在未来5到10年,我国每年的新生儿出生数量都会维持在一个较高的水平。

  庞大的人口基数塑造了早教市场的较大规模。且随着经济的发展,消费升级以及父母文化程度的提高,也使得更多家庭注重提升子女的教育水平。

  据教育部公布的2016年全国教育经费统计数据显示,2016年全国教育经费总投入为38866亿元,比2015年增长了7.75%。而学前教育阶段在2016年的投入为2802亿元,占义务教育阶段投入的16%与总投入的9%。尽管学前教育占比偏低,但其增长比重不容小觑,比起2015年的2400亿元增长了15.48%。

  “新生代父母不同以往,移动互联网时代下的"85、90后"父母接受信息的能力更强,尤其重视对子女的早期教育,并已成为家庭普遍接受的教育理念。越来越多的家长认识到在孩子大脑发育的头三年关键期里如果能够接受早期教育,可助其获得一个更好的发展起点。再加上 "望子成龙"、 "望女成凤"的传统观念,更加催生了大多数家庭对于早教服务的强烈需求。”桔灯宝宝教育机构创始人、亲子教育专家杨霞在接受中国商报记者采访时表示。

  越来越多的父母开始关注孩子全面发展的同时,却也在如何“带孩子”、“教孩子”上有些“摸不着头脑”。“家长总是想给孩子最好的,而对于婴幼儿阶段的孩子,即使每天伴其左右,但对其生理、心理发展特点却并不十分了解。想为孩子今后的多元化发展打下基础,还是缺乏有针对性的指导和培养措施。”一位没有具名的新生儿母亲向记者表达了她的困惑,为给孩子创造更好的成长条件,她将目光锁定在了早教机构上。

  上述母亲的困惑折射出了广大家庭的需求,在第三届“互联网+教育”创新周早幼教分论坛中,喵姐早教说的创始人CEO高寿岩指出,在0-3岁的机构教育里面最大的业态是早教中心。“早教行业在我国有着20年的发展历史,如今,有条件的家庭大多会倾向于给孩子选择早教中心的课程。”

  分食“蛋糕” 质量为王

  从“分得一杯羹”到可持续发展,早教行业还需靠教学本质驱动,最终还是要回归到专业化、品质化的教学质量上。


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