孩子又在学拼音,又在学英语到底会不会混淆呢”?好多家长有这样的疑问;今天,维贝尼的英语老师们就来帮助家长们解决一下这个问题~
答案是:“Absolutely Not当然不会混淆”
WHY?为什么,跟我来看
当家长为孩子报英语培训班的时,都会提出这样一个问题:“我孩子刚刚开始接触拼音,现在开始学英语,二者之间会不会混淆呢?”那么,接触英语的孩子会不会影响以后的拼音学呢?
从理论上而言,英语字母和拼音隶属于两个完全不同的语言系统。根据专家分析得出,人脑中语言学实际上分成了两个区域:布鲁卡区(前区)和威尔尼克区(后区)。这两个区域各司其职:布鲁尔区与运动区紧密相连,控制以像中文这样的表意的语言,记忆靠“运动”多看、多写、多说;威尔尼克区与听力区紧密相连,控制像英、德等表音的语言,记忆主要靠多听多说。
正因为中文与英语所处的语言区域不同,只要做出正确的引导,孩子们都是能够避免拼音与英文混淆的现象的。从实际应用方面而言,无论是汉语拼音,还是英语字母,它们都不是完全孤立地存在与出现,而是出现在汉语、英语两种语言环境中。
当某一环境出现时,孩子首先受到这种环境的影响,自觉不自觉地把拼音或字母放在这个大环境中,进而加以区别,而不至于混淆。
那么,应如何来避免孩子出现这样的混淆呢?作为老师,在孩子学英语的初期注意观察,注意倾听,有耐心地帮孩子解决难题。对于刚刚开始接触的英语的孩子,我们可以将重点放在孩子的听说训练,主要从培养孩子的兴趣和顾及孩子的接受能力入手。在纯英文教学时,老师会通过肢体动作,歌曲或图画等多样化的形式让孩子牢记字母发音,来定格这是英文字母而不是汉语拼音。
根据第二语言的理论,越早让儿童接触双语,或者是多语,儿童大脑的语言学区域就会越早接受不同语言刺激,而独立发展起来。母语和第二语言的学习是相辅相成的,而不是对立的。